Atașarea atașată (la copii și adulți): așa ne afectează

Atașamentul este un tip de legătură emoțională care există între două ființe umane și care este asociată cu relații intime, cum ar fi cele dintre mame și copii. Oamenii prezintă diferite tipuri de atașament care se dezvoltă în timpul copilariei timpurii și tind să rămână stabile în timpul adolescenței și al maturității.

Într-o proporție foarte mare de cazuri, copiii fac atașamente sigure, dar alții nu reușesc să facă acest lucru, dar prezintă un atașament nesigur; Aceasta, la rândul său, poate fi împărțită în atașament ambivalent și atașament evitant. În acest articol vom descrie principalele caracteristici ale atașamentului evitant la copii și adulți .

• Articol asociat: "Teoria atașamentului și legătura dintre părinți și copii"

Un aspect psihologic care ne afectează pe tot parcursul vieții

John Bowlby, psiholog și psihiatru influențat de psihanaliză, dar și de etologie și evoluționism, a dezvoltat teoria atașamentului, conform căreia oamenii suntem predispuși filogenetic pentru a forma legături emoționale cu cei care au grijă de noi și ne oferă securitate. Atașamentul a fost studiat în special la copii, dar și la adulți.

Diferiți autori au făcut clasificări ale modelelor de atașament pe baza observațiilor și cercetărilor lor. În anii 1960 și 1970, Mary Dinsmore Ainsworth a efectuat studii de pionierat în domeniul utilizării atașamentului paradigma experimentală a "situației ciudate" , cu care a evaluat comportamentul copiilor înainte de separarea mamei sale.

Datorită faimoasei sale cercetări identificate de Ainsworth trei modele de atașament: asigurarea, evitarea sau respingerea și ambivalentul sau rezistența . Aceste două ultime pot fi, la rândul lor, clasificate ca "atașament nesigur". Deși 65% dintre copii au prezentat un model sigur de atașament, 20% dintre copii au fost clasificați ca evitați și 12% ambivalent.

Cercetările au demonstrat acest lucru tipul de atașament rămâne stabil pe toată durata vieții în majoritatea oamenilor, deși uneori poate fi modificată, de exemplu, din cauza stilului educațional adoptat de părinți sau a evenimentelor de viață semnificative, cum ar fi moartea unei figuri atașate.

În 1987, Cindy Hazan și Phillip R. Shaver au studiat atașamentul la adulți prin intermediul chestionarelor cu răspunsuri multiple și au constatat că proporția în care au avut modele de atașament sigure, evitante și ambivalente a fost foarte asemănătoare cu cea pe care Ainsworth a descoperit-o la sugari .

• Poate că sunteți interesat de: "Atasamentul copiilor: definiție, funcții și tipuri"

Atașarea atașată la copii

În experimentul situației ciudate a lui Ainsworth copiii cu atașament evitant s-au supărat cu ușurință, ei nu și-au căutat mamele atunci când aveau nevoie de ele Ei păreau indiferenți față de absența lor și i-au ignorat sau s-au comportat ambivalent atunci când s-au întors. Cu toate acestea, uneori erau foarte sociabili cu străinii.

În schimb, copiii cu un model sigur de atașament erau încrezători în explorarea mediului și revenirea la mama lor din când în când, în căutarea siguranței. Dacă mama a părăsit camera, copiii au plâns și s-au plâns, iar când s-au întors au fost fericiți. Ei au avut, de asemenea, o tendință mai mică de furie.

Ainsworth a emis ipoteza că atitudinea acestor copii ascunde stări de suferință emoțională; Studiile ulterioare au arătat că ritmul cardiac a fost ridicat, ceea ce a susținut ipoteza. Potrivit lui Ainsworth, copiii cu atașament de evitare au învățat asta comunicarea nevoilor lor emotionale cu mama nu a functionat și de aceea nu au făcut-o.

Acest lucru sa datorat faptului că au avut experiențe de respingere a comportamentelor lor de abordare și de favorizare a atașamentului din partea figurii principale de atașament. De asemenea, el a declarat că nevoile sale nu au fost adesea întâmpinate de părinții săi.

Comportamentul copiilor cu acest tip de atașament este paradoxal în sensul că permite să mențină o anumită apropiere cu rudele apropiate care oferă copilului un sentiment de securitate și în același timp îi împiedică să răspundă cu respingerea abordării , potrivit lui Ainsworth.

• Articol asociat: "Diferitele forme de abuz asupra copiilor"

La adulți

Mai multe investigații au studiat caracteristicile atașamentului la adulți prin intermediul chestionarelor de auto-raportare. Atașamentul atașat este împărțit în două modele diferențiate în timpul maturității: evitantul-derogatoriu și cel fricos-evitant . Prezența unuia sau a altui tipar se datorează probabil unor experiențe specifice vieții.

Stilul evitant-derogatoriu se manifestă într-o nevoie exagerată de independență și autosuficiență, precum și în împiedicarea altora să depindă de una.Mulți oameni cu acest model de atașament cred că relațiile interpersonale nu sunt relevante și neagă nevoia de intimitate cu ceilalți, așa că nu încercați să o exagerați.

Oamenii cu acest tip de atașament ascund adeseori sentimentele lor, se distanțează de ceilalți când se simt respinși de ei și să se comporte într-un mod care să prevină astfel de respingeri. Diferiți autori consideră că modelul evitant-derogatoriu are o funcție de protecție emoțională.

În mod similar, cei care sunt clasificați în categoria atașament evitant-fricos pretind că doresc relații interpersonale intime, dar au dificultăți în a-și încrede în ceilalți și în funcție de ei din teama de a fi răniți emoțional. În consecință, se simt incomod în situații intime.

Acest model a fost identificat cel mai frecvent în oameni care au trecut prin dueluri semnificative sau care au suferit traume în timpul copilariei și al adolescenței. În multe cazuri se simt nemulțumiți de ei înșiși și de oamenii cu care s-au dezvoltat atașamente.

• Poate că te interesează: "Traumele psihice: concept, realități ... și câteva mituri"