Hărți cognitive: ce sunt și cum să le folosiți pentru a învăța sau a educa

Aprilie 8, 2024

Învățarea sau dobândirea și asimilarea informațiilor sau cunoștințelor nu este ceva care apare la întâmplare, dar oamenii necesită un studiu și repetarea prin exerciții sau experiențe pentru a realiza asimilarea oricărui subiect sau concept.

Cu toate acestea, există o serie de tehnici de învățare care pot facilita această sarcină, una dintre aceste tehnici este de a folosi așa-numitele hărți cognitive . Aceste hărți cognitive reprezintă o modalitate excelentă de a ilustra și de a capta o serie de idei sau cunoștințe pentru ca persoana să poată absorbi și să integreze orice tip de informație în schemele lor cognitive.

Articol asociat: "Psihologia educațională: definiție, concepte și teorii"

Ce sunt hărțile cognitive?

O hartă cognitivă este un instrument strategic care permite asimilarea și păstrarea oricărui tip de informații prin reprezentarea grafică a ideilor și a conceptelor. Această reprezentare este exprimată prin utilizarea de schițe, diagrame sau diagrame.

Numele acestei tehnici prin cuvântul "hartă" are un înțeles metaforic, deoarece este folosit ca un fel de hartă geografică prin care persoana poate uni diferite concepte.

Aceste hărți cognitive sunt stabilite în moduri diferite, în funcție de procedurile de colectare, filtrare și evaluare a informațiilor ceea ce face persoana În plus, aceasta este generată și pe baza încărcării de informații pe care persoana o colectează din contextul în care se află.

Unul dintre avantajele sale este că ele sunt formabile și susceptibile de a se schimba în timp, subiectul adăugând informații. Pe lângă faptul că este persistentă și rezistentă la uitare, atâta timp cât persoana nu se oprește din interacțiunea cu acest context.

Principalele caracteristici

Pe lângă faptul că este un instrument extrem de util pentru învățarea în oricare dintre domeniile sau subiectele în care poate fi implicat subiectul, Hărțile cognitive au o serie de caracteristici :

Ele sunt benefice pentru sistematizarea oricărui conținut academic, în și din școală .
Ei pot ajuta atât pedagogul ca și pentru student atunci când se concentrează pe învățarea în subiecte specifice.
Ele sunt eficiente în construirea unor semnificații foarte concise sau concrete.
Ele îi dau posibilitatea persoanei compara, diferenția, ordona, grupa și organiza o mulțime de informații.

Funcționalitatea acestor resurse

Având în vedere relevanța și avantajele hărților cognitive, acestea pot fi extrem de utile pentru patru aspecte ale procesului de predare-învățare:

1. Înțelegerea înțelesului

Prin constituirea unei reprezentări grafice a modului în care este ordonată structura cognitivă a elevului, ea constituie o strategie de bază în momentul crește și îmbunătăți gestionarea memoriei și memoria semnificațiilor , sintetizarea conceptelor și simplificarea autoevaluării.

2. Strategia pedagogică

Profesorul sau educatorul le poate folosi ca metodă de organizare și planificare a materiilor sau a subiecților curriculum-ului academic .

3. Metoda de evaluare

Poate fi de mare folos atunci când se compară, se evaluează și se analizează avantajele și dezavantajele proceselor de evaluare utilizate de cadrele didactice.

4. Resurse educaționale

Hărțile cognitive reprezintă o tehnică excelentă atunci când este vorba organiza informațiile sau materialele pe care studentul trebuie să le învețe sau să le asimileze .

Având în vedere numărul de funcții și avantaje pe care le pot dobândi hărțile cognitive, ele ar trebui văzute ca ceva mai mult decât un simplu instrument sub forma unei scheme pe care elevul o folosește pentru a organiza informații, făcând cunoștință atât studenților cât și profesorilor o mare cantitate de virtuți și calități care pot avea în domeniul învățării.

structură

Ca o hartă sau o schemă de învățare, hărțile interne au o structură concretă care facilitează asimilarea informațiilor. Această structură este împărțită în două: structura externă și structura internă .

Structura externă

Structura externă a hărților cognitive este cea care cuprinde elementele fundamentale ale acesteia. Acestea sunt:

concepte : ele sunt mai asemănătoare cu imaginile și nu trebuie să fie identice în toți oamenii, deoarece fiecare subiect captează semnificația sau semnificațiile conceptelor într-un fel sau altul.
propuneri : ele constituie unirea mai multor concepte prin legăturile de legătură, stabilind astfel o unitate semantică.
Link locuințe : acestea sunt situate adiacent liniilor sindicale pentru a explica sau preciza semnificația a ceea ce este exprimat.
Liniile Uniunii : linii care funcționează ca o legătură între propoziții.

În ceea ce privește structura internă, acest lucru face ca harta cognitivă să fie un instrument cognitiv eficient. Această structură internă include:

ierarhie : conceptele trebuie ordonate în funcție de gradul de relevanță sau de incluziune. Cu cât este mai cuprinzător un concept sau mai multe informații pe care le conține, cu atât mai mult trebuie să ocupe un loc superior în cadrul structurii.
secțiuni : Trebuie să fie organizată în diferite secțiuni care conțin cele mai relevante informații despre un subiect.
Claritate vizuală : structura trebuie să fie vizibilă și clară, subliniind cele mai importante concepte sau propoziții ale subiectului.

Tipuri de hărți cognitive

Există numeroase variante, deja prestabilite, ale hărților cognitive. Cele mai populare sunt descrise mai jos.

Harta cognitivă de tip soare

Harta cognitivă a tipului de soare constituie o schemă cu o figură similară cu cea a unui soare, care are o temă principală în centru și din care sunt plasate conceptele sau ideile legate de acest subiect.

Principala funcție a acestui tip de hartă este de a introduce și organiza un concept sau o temă, împreună cu principalele sale caracteristici sau descrieri.

Harta cognitivă a noriilor

Formează o diagramă formată din figuri sub formă de nori, în cadrul cărora sunt disponibile informații. Ca și în harta soarelui, se bazează pe o idee sau o temă principală, din care subtipurile care apar în jurul ei provin din ele .

Este o tehnică atunci când vine vorba de organizarea și internalizarea caracteristicilor unui anumit subiect.

Harta cognitivă a ciclurilor

Este un tip de schiță în care informațiile înregistrate sunt înregistrate conform unui aranjament cronologic sau secvențial , care se încheie prin obținerea unei serii continue prin utilizarea unor cercuri sau săgeți.

În cercul superior trebuie notat începutul seriei, în timp ce în restul cercurilor sunt înregistrate următoarele etape.

Este o diagramă foarte utilă pentru a simboliza informațiile temporare sau sub forma unui circuit.

Harta cognitivă a aspectelor comune

În acest tip de diagramă se stabilesc două secțiuni diferite legate de o zonă comună. Este o tehnică foarte interesantă dacă ceea ce doriți este identifica principii, fundamente sau idei comune între două teme .

Harta cognitivă a apei proaste

Configurația acestei scheme pare să simuleze structura unei meduze, notând în zona superioară titlul subiectului sau ideii, urmată de o serie de cutii cu subtipuri sau diviziuni de idei. în cele din urmă, caracteristicile sau principiile fiecărei sub-teme sunt înregistrate în linii verticale .

Folosirea acestui tip de hartă cognitivă este de a organiza conținutul în funcție de temele, sub-temele și principalele idei derivate din ele.