Procesele cognitive: ce anume sunt și de ce contează în Psihologie?

Aprilie 27, 2024

Este foarte frecvent faptul că atunci când vorbim despre un aspect al psihicului, fie din psihologie, fie din alte științe, cum ar fi medicina, apare într-un anumit moment conceptul de "proces cognitiv" .

Este un termen folosit pe scară largă și, uneori, nu știți la ce se referă și poate fi confuz. De fapt, uneori pot apărea dificultăți pentru a determina ce este sau nu un proces al acestor caracteristici. De aceea, în acest articol, explicăm ce este un proces cognitiv și expuneți unele dintre cele mai relevante în funcționarea noastră normală.

Articol asociat: "Cunoaștere: definiție, principalele procese și funcționare"

Conceptualizarea: ce sunt procesele cognitive?

Procesele cognitive sunt înțelese ca fiind acel set de operații mentale pe care le realizăm mai mult sau mai puțin secvențial pentru a obține un anumit tip de produs mental. Este vorba despre fiecare dintre operațiile pe care le realizăm, care ne permit captura, codifica, stoca și lucra cu informații venind atât din exterior cât și din interior.

Toate și fiecare dintre procesele cognitive pe care le realizăm sunt fundamentale pentru a ne adapta la mediul social și chiar la supraviețuirea noastră, prin influența sa asupra comportamentului. Trebuie să credem că orice act fizic sau mental pe care îl realizăm, de la a lua un tacâm la mâncare, la a cânta în duș, să sărutăm pe cineva sau pur și simplu să scriem acest articol, presupune că am procesat o serie de informații și că lucrăm împreună cu ei.

Un aspect care trebuie păstrat în minte este că, în general, se consideră că procesul cognitiv și emoția merg separat. Cu toate acestea, este posibil să se observe că în prelucrarea informațiilor are o mare importanță activarea emoțională , deoarece contribuie la înzestrarea experienței cu un înțeles și este fundamentală atunci când vine vorba de prelucrarea informațiilor și evaluarea lor. De aceea, din această perspectivă, ar putea fi luată în considerare faptul că ea face parte din procesele cognitive menționate.

Tipuri de procese cognitive

Există o mare cantitate de procese cognitive, dar, în general, ele pot fi împărțite în două tipuri: cele de bază și cele superioare.

Procese cognitive de bază

Procesele cognitive de bază acestea servesc drept bază pentru elaborarea și prelucrarea ulterioară a informațiilor . Acestea sunt cele care permit ca informațiile să fie captate și menținute în sistemul nostru pentru a lucra cu ele.

sensopercepción

Uneori separați în senzație și percepție, acest tip de proces cognitiv de bază este ceea ce permite ca informațiile să fie procesate de sistemul nostru. Captează senzațiile prin diferiți receptori a celor pe care le avem în organismul nostru și mai târziu le percepem atunci când organizăm informațiile receptoarelor și le acordăm un sens.

În această categorie vom include, printre altele, analiza perceptivă și organizarea și recepția informațiilor.

atenție

Atenția este procesul cognitiv care permite ființei umane să-și aleagă, să-și concentreze și să-și mențină resursele mentale într-o anumită stimulare, să nu-i mai dedice sau să-și rezolve resursele. Există diferite tipuri de atenție , printre care cele concentrate sau susținute, divizate, voluntare sau involuntare, deschise sau deghizate.

Poate că te interesează: "Cele 15 tipuri de atenție și caracteristicile lor"

Prelucrarea informațiilor

În strânsă legătură cu atenția și percepția, prelucrarea informațiilor este unul dintre procesele cognitive de bază care ne permite să surprindem și să procesăm informațiile prelucrate.

În acest sens, trebuie să ținem seama de existența procesării automate (involuntar și cu puțină interferență cu alte procese) și controlate (necesitând un anumit nivel de efort mental), serial (secvențial) și paralel (mai multe procese se desfășoară la timpul (de la început) până la partea de sus (o parte a stimulării pentru generarea procesării) și de sus în jos (așteptările ne determină să procesăm stimularea) și globală sau locală (în funcție de faptul dacă capteazăm totalitatea sau detaliile stimulării) .

memorie

Un alt proces de bază, memoria joacă un rol fundamental în cogniție, deoarece permite menținerea în sistem a informațiilor percepute anterior și lucrează cu ea atât pe termen scurt cât și pe termen lung .

În memorie găsim declarativul (în care găsim autobiografia și proceduralul) și declarația non-declarativă (de exemplu, memoria procedurală). Memoria de lucru este, de asemenea, o parte a acesteia , un element esențial care ne permite să lucrăm cu informațiile adunate astăzi sau să recuperăm elementele de memorie pe termen lung.

Articol relevant: "Tipuri de memorie: cum memorează memoria creierului uman?"

Procese cognitive mai înalte

Procesele cognitive sunt considerate superioare celor care presupun nivelul maxim de integrare a informației, fiind procese derivate din unirea informațiilor din diferite modalități senzoriale și procesele cognitive de bază. Ei sunt adesea conștienți și necesită efort mental pentru a le îndeplini.

gândire

Este gândit procesul principal și cel mai cunoscut al cognitivului superior. În ea integrăm toate informațiile și din care realizăm diferite operații mentale. Ne permite să formăm concepte, să facem judecăți și să deducem și să învățăm . Unele dintre tipurile de gândire pe care le putem găsi sunt raționamentul inductiv, deductiv și ipotetico-deductiv. În cadrul gândirii este inclusă capacitatea de reprezentare și simbolizare, precum și analiza și integrarea informațiilor, precum și realizarea de concluzii.

Poate că sunteți interesat: "Persoane raționale: acestea sunt cele 5 caracteristici"

Funcții executive

Deși ar putea fi încorporate ca parte a gândirii sau separate în diferite procese de bază, setul de funcții executive ne permite să gestionăm comportamentul și setul de procese cognitive prin implementarea diferitelor abilități precum inhibarea comportamentală, planificarea sau luarea deciziilor printre multe altele. Este, apoi, funcții care permit orientarea comportamentului către obiective pe termen mediu și lung și care împiedică impulsurile urgente să preia controlul asupra comportamentului.

învățare

Capacitatea de învățare este în mare măsură derivată din capacitatea de a acorda atenție stimulentelor și apoi să le stocheze în memorie și să le poată recupera mai târziu.

limbă

Limba este considerată un proces cognitiv superior, care, în plus față de comunicarea cu mediul, și colegii noștri este folosit pentru a reglementa în mod intern comportamentul nostru (prin auto-instrucțiuni). Este important să aveți în vedere acest lucru nu vorbim numai de limba orală, ci și de alte tipuri de comunicare .

Cu toate acestea, este important să rețineți că limba nu este aceeași cu cea gândită. Acest lucru a fost cunoscut din testele empirice la persoanele cu afazie, adică au structurile creierului responsabile pentru distrugerea limbii și nu pentru funcționare.

creativitate

Creativitatea este considerată de unii autori drept un proces cognitiv superior, deoarece presupune elaborarea strategiilor sau a noilor modalități de gândire și departe de ceea ce a fost învățat și dobândit prin experiență.

Astfel, procesele cognitive care aparțin domeniului creativității sunt cele care scapă de căile convenționale de gândire, cele care dintr-o imagine sau o intuiție transformă o idee în jurul ei și, de acolo, creează ceva din nou.

motivație

Este procesul cognitiv prin care ne legăm și dedicăm energia unei anumite companii, care se referă la cunoaștere, emoție și excitare. Datorită acesteia, ne putem îndruma comportamentul și putem facilita sau împiedica achiziționarea sau prelucrarea informațiilor. De asemenea, putem găsi diferite tipuri de motivație, cum ar fi motivația intrinsecă și extrinsecă.

Critica comportamentală

Este important ca întregul domeniu al psihologiei să nu accepte existența unor procese cognitive. În special, multe variante ale paradigmei behaviorismului indică faptul că acestea sunt, cel mult, o metaforă a ceea ce se întâmplă de fapt. Pentru aceste perspective comportamentale, ceea ce noi numim procese mentale sunt, în orice caz, atribuții la fenomene mentale interne care în teorie explică o parte a ceea ce explică (sau ar trebui să explice) psihologia: comportament, înțeles ca relații între stimuli și acțiuni care pot fi modificată prin instruire sau învățare.

astfel, pentru behaviorism, conceptul de proces mental este un salt inutil al credintei , deoarece nu este necesar să presupunem că există procese psihologice private care generează din interior în comportamentul pe care îl putem observa.

Referințe bibliografice:

Blomberg, O. (2011). "Concepte ale cunoașterii ingineriei cognitive". Jurnalul internațional al psihologiei aviației. 21 (1): 85-104.
T.L. Brink (2008) Psihologie: O abordare prietenoasă a studenților. "Unitatea 7: memorie". p. 126
Von Eckardt, Barbara (1996). Ce este știința cognitivă? Massachusetts: MIT Press. pp. 45 - 72.