yes, therapy helps!
Psihologie cognitivă: definiție, teorii și autori principali

Psihologie cognitivă: definiție, teorii și autori principali

Martie 1, 2024

De fiecare dată când vorbim despre ceea ce este psihologia și ceea ce spun "psihologii", simplificăm foarte mult. Spre deosebire de ceea ce se întâmplă în biologie, în psihologie nu există numai o teorie unificată pe care se bazează întreaga disciplină, ci și diferiți curenți psihologici care se bazează pe poziții în mare măsură ireconciliabile și de multe ori nici măcar nu împărtășesc un obiect de studiu.

Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că astăzi nu există niciun curent dominant care a fost impus celorlalți. Acest curent de psihologie este, în zilele noastre, cognitivismo , pe care se bazează psihologia cognitivă.

Ce este psihologia cognitivă?

Cunoașterea psihologiei este aspectul psihologiei este dedicat studiului proceselor mentale cum ar fi percepția, planificarea sau extragerea inferențelor . Adică procedee care, din punct de vedere istoric, au fost înțelese ca private și dincolo de sfera instrumentelor de măsurare care au fost utilizate în studiile științifice.


Cognitivismul și psihologia cognitivă au fost o lovitură pe masă de către o comunitate de cercetători care nu doreau să renunțe la studiul științific al proceselor mentale și, din anii 60 au format curentul de psihologie hegemonică în întreaga lume .

Pentru a explica originea psihologiei cognitive, trebuie să ne întoarcem la mijlocul secolului trecut.

Cunoașterea psihologiei cognitive și a metaforei computaționale

Dacă în prima jumătate a secolului al XX-lea școlile dominante din lumea psihologiei erau psihodinamica inițiată de Sigmund Freud și de comportament, din anii '50 lumea cercetării științifice a început să trăiască într-o perioadă de schimbări accelerate cauzate de impropria progresului în construcția de computere.


Din acel moment a devenit posibilă înțelegerea minții umane ca procesor de informații comparabil cu orice computer , cu porturile sale de intrare și ieșire de date, părți dedicate stocării datelor (memorie) și a anumitor programe informatice care se ocupă de prelucrarea informațiilor într-un mod adecvat. Această metaforă computațională ar servi la crearea unor modele teoretice care să permită formularea de ipoteze și încercarea de a anticipa într-o oarecare măsură comportamentul uman. Astfel sa născut modelul computerizat al proceselor mentale, utilizat astăzi în psihologie.

Revoluția cognitivă

În același timp cu progresele tehnologice care au avut loc în domeniul tehnologiei informației, behaviorismul a fost din ce în ce mai criticat. Aceste critici s-au concentrat, în principiu, pentru că sa înțeles că limitările sale nu au permis studierea corectă a proceselor mentale , prin simpla tragere de concluzii despre ceea ce este direct observabil și ce are un impact clar asupra mediului: comportament.


În acest fel, în anii '50 a apărut o mișcare în favoarea reorientării psihologiei spre procesele mentale . În această inițiativă au participat, printre altele, adepții vechii psihologii a lui Gestalt, cercetătorii de memorie și de învățare interesați de cognitiv și unii oameni care s-au distanțat de behaviorism și, în special, Jerome Bruner și George Miller, care Ei au condus revoluția cognitivă.

Se consideră că psihologia cognitivă sa născut ca urmare a acestei etape a revendicărilor în favoarea studierii proceselor mentale, când Jerome Bruner și George Miller au fondat Centrul de Studii Cognitive din Harvard, în anul 1960. Puțin mai târziu, în 1967, psihologul Ulric Neisser oferă o definiție a ceea ce este psihologia cognitivă în cartea sa Psihologie cognitivă. În această lucrare el explică conceptul de cunoaștere în termeni computaționali, ca proces în care informațiile sunt prelucrate pentru ao folosi mai târziu.

Reorientarea psihologiei

Împrăștierea psihologiei cognitive și a paradigmei cognitiviste presupunea o schimbare radicală în obiectul de studiu al psihologiei. Dacă pentru comportamentul radical al lui BF Skinner ce psihologie ar trebui să studieze a fost asocierea dintre stimuli și răspunsuri care pot fi învățate sau modificate prin experiență, psihologii cognitivi au început să emecteze despre stările interne care au permis memoria să fie explicată, , percepția și infinitatea subiectelor care până atunci nu au fost atinse în mod timid de psihologii Gestaltului și de unii anchetatori de la sfârșitul secolului al XIX-lea și de principiile XX.

Metodologia psihologiei cognitive, care a moștenit multe lucruri din behaviorism, a constat în a face presupuneri cu privire la funcționarea proceselor mentale, a face deducții din aceste ipoteze și a testa ceea ce se presupune prin studii științifice, pentru a vedea dacă rezultatele se potrivesc cu ipotezele de la care încep. Ideea este că acumularea de studii despre procesele mentale ar schița modul în care ar putea funcționa și modul în care mintea nu funcționează ființă umană, aceasta fiind motorul progresului științific în domeniul psihologiei cognitive.

Critica față de această concepție a minții

Cunoașterea psihologiei cognitive a fost puternic criticată de psihologi și cercetători asociate cu curentul comportamental. Motivul este că, în opinia lui, nu există niciun motiv să se considere că procesele mentale sunt altceva decât comportamentul, ca și cum ar fi fost elemente fixe care rămân în interiorul oamenilor și care sunt relativ separate de ceea ce se întâmplă în jurul nostru.

Astfel, psihologia cognitivă este văzută ca o perspectivă mentalistă care, fie prin dualism, fie prin materialismul metafizic, confundă conceptele care ar trebui să ajute la înțelegerea comportamentului, cu obiectul studiului în sine. De exemplu, religiozitatea este înțeleasă ca un set de credințe care rămân în interiorul persoanei și nu o dorință de a reacționa în anumite moduri la anumite stimuli.

Ca urmare, moștenitorii actuali ai behaviorismului consideră că revoluția cognitivă, în loc să ofere argumente puternice împotriva behaviorismului, el doar ma făcut să văd că a refuzat , trecând în fața rațiunii științifice propriile interese și tratând atribuțiile făcute în ceea ce se poate întâmpla în creier ca și cum ar fi fenomenul psihologic de studiu, în loc de propriul comportament.

Psihologie cognitivă până în prezent

În prezent, psihologia cognitivă rămâne o parte foarte importantă a psihologiei, atât în ​​cercetare cât și în intervenție și terapie . Progresele sale au ajutat descoperirile in domeniul neurostiintelor si imbunatatirea tehnologiilor care permit scanarea creierului pentru a obtine imagini despre tiparele sale de activare, cum ar fi fMRI, care ofera informatii suplimentare despre ceea ce se intampla in cap de ființe umane și permite "triangularea" informațiilor obținute în cadrul studiilor.

Cu toate acestea, trebuie remarcat că nici paradigma cognitivistă, nici, prin extensie, psihologia cognitivă nu este critică. Investigațiile efectuate în cadrul psihologiei cognitive se bazează pe mai multe presupuneri care nu trebuie să fie adevărate, cum ar fi ideea că procesele mintale sunt ceva diferit de comportament și că prima provoacă a doua. Pentru că este chiar și astăzi un comportament (sau un descendent direct al acestui fenomen, și nu numai că nu a fost complet asimilat de școala cognitivă, ci critică și aspru.

Referințe bibliografice:

  • Beck, A.T. (1987). Terapia cognitivă a depresiei. New York, NY: Guilford Press.
  • Eysenck, M.W. (1990). Psihologie cognitivă: o revizuire internațională. West Sussex, Anglia: John Wiley & Sons, Ltd.
  • Malone, J.C. (2009). Psihologie: Pitagora să prezinte. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
  • Quinlan, P.T., Dyson, B. (2008) Psihologie cognitivă. Editor-Pearson / Prentice Hall.

Steven Pinker: Human nature and the blank slate (Martie 2024).


Articole Similare