Sistemul limbii: partea emoțională a creierului
sistem limbic Este una dintre cele mai interesante și importante rețele de neuroni atunci când vine vorba de studierea comportamentului uman, deoarece este una din părțile creierului cu un rol mai relevant în apariția stărilor de spirit.
De aceea, uneori se numește "creierul emoțional". Dar ... ce este exact sistemul limbic și care sunt funcțiile sale?
Care este sistemul limbic?
Sistemul limbic este un set de structuri ale creierului cu limite difuze care sunt în mod special legate între ele și ale căror funcții au legătură cu apariția stărilor emoționale sau cu ceea ce pot fi înțelese prin "instincte", dacă vom folosi acest concept în sensul său mai larg. Teama, fericirea sau mânia, precum și toate stările emoționale pline de nuanțe, ele au baza lor principală neurologică în această rețea de neuroni .
Astfel, în centrul utilității sistemului limbic sunt emoțiile, cele pe care le raportăm la irațional. Cu toate acestea, consecințele a ceea ce se întâmplă în sistemul limbic afectează multe procese care, teoretic, nu trebuie să ne asociem cu fața emotivă a ființei umane, cum ar fi memorarea și învățarea.
Sistemul limbic în învățare
Cu mai mult de 200 de ani în urmă, un filozof englez numit Jeremy Bentham, unul dintre părinții lui utilitarismul, a propus ideea unei modalități de a calcula fericirea pe baza unei clasificări a criteriilor pentru a diferenția durerea de plăcere. În teorie, din acest calcul am putea ști cât de utilă sau de nefolositoare este fiecare situație, în funcție de cât de fericit am fost cu această formulă.
Simplificând foarte mult, se poate spune că, într-un mod similar celui propus de Bentham, sistemul limbic este ceva de genul judecătorului care determină ceea ce merită să fie învățat și în ce mod trebuie memorat în funcție de senzațiile plăcute sau dureroase pe care le produce fiecare situație.
Asta este modul în care valoarea pozitivă sau negativă a fiecărei experiențe care trăiește depinde de sistemul limbic. Dar, în plus, modul în care sistemul limbic influențează modul nostru de învățare va avea repercusiuni asupra personalității noastre.
Câteva exemple
De exemplu, un mouse care a trecut prin condiționarea condiționată și a ajuns să asocieze acțiunea de mutare a unei pârghii cu apariția hranei într-un sertar al cuștii sale, el învață că mișcarea pârghiei este bine datorită senzațiilor plăcute că trebuie să vadă mâncarea și să o gustă, bazat pe euforia de a descoperi o bucată de brânză atunci când vă e foame și în senzațiile plăcute produse de al mânca.
Și la om se poate înțelege că acele situații în care plăcerea este mai sublimată într-un mod complex , cum ar fi să ascultăm un bun recital al poeziei, ne învață că întoarcerea la asociația culturală în care am auzit-o este "utilă". Sistemul limbic rămâne partea creierului responsabil pentru acest lucru.
Părțile sistemului limbic
Trebuie reamintit faptul că sistemul limbic nu este exact o regiune anatomică exactă a creierului , ci mai degrabă o rețea de neuroni distribuite de creier și care sunt amestecate între mai multe structuri diferite. Aceasta înseamnă că conceptul sistemului limbic are mai mult de-a face cu funcția acestor zone decât cu natura lor ca o parte specifică și bine delimitată a creierului.
Cu toate acestea, este posibil să se identifice părți ale creierului care joacă un rol foarte important în cadrul rețelei de interconexiuni care este sistemul limbic și care, prin urmare, servesc pentru a ne da o idee despre care sunt zonele prin care trece acest circuit. . Particulele sistemului limbic sunt următoarele:
hipotalamic
Una dintre zonele diencephalon cele mai implicate în reglementarea emoțiilor , prin legătura sa cu glanda pituitară și, prin urmare, cu sistemul endocrin și cu toate părțile corpului în care sunt eliberate toate tipurile de hormoni.
Pentru a citi mai multe despre această parte a creierului, puteți citi acest articol despre talamuscal de mare
Hipocampul are o funcție foarte importantă în procesele mentale legate de memorie , atât în memorarea experiențelor și informațiilor abstracte cât și în recuperarea amintirilor. Hipocampii sunt localizați pe partea interioară a lobilor temporali, foarte aproape de talamus și amigdalele.
Hipocampul este încadrat în ceea ce se numește cortexul lobului limbic sau arquicorteza, care este una dintre cele mai vechi părți ale cortexului cerebral; adică, care a apărut foarte devreme în linia evoluției care a dus la apariția ființei umane.
amigdală
Amigdalele cerebrale sunt situate lângă fiecare hipocamp , și, prin urmare, există unul în fiecare dintre emisferele creierului. Rolul lor este legat de răspunsul emoțional învățat care provoacă anumite situații și prin urmare sunt implicați în învățarea emoțională, pentru care au un rol în sistemul limbic.
Cortexul orbitofrontal
La limitele sistemului limbic se află cortexul orbitofrontal, care este supapa de ieșire a ordinelor "emoționale" către zonele lobului frontal responsabile pentru planificarea și crearea de strategii. Prin urmare, are un rol important în placarea "impulsurilor iraționale" care provin din sistemul limbic și să treacă doar o parte din aceste semnale, acelea care vor servi pentru a defini bine obiectivele acțiunilor cu obiective pe termen mediu sau lung.
Este corect să vorbim despre un "creier emoțional"?
În cultura populară există ideea pe scară largă că creierul uman are o parte emoțională și rațională . Creierul emoțional, pe care l-am moștenit de la strămoșii noștri cei mai primitivi, ar fi cel datorită căruia avem emoții, sentimente și impulsuri dificil de suprimat, în timp ce creierul rațional ar fi responsabil pentru cea mai conștiincioasă și logică analiză a situațiilor în care trăim sau ne imaginăm.
Cu toate acestea, așa cum am văzut, sistemul limbic este profund interconectat cu alte zone ale creierului care nu sunt identificate direct cu ceea ce știm ca fiind emoții, deci ideea că avem un creier emoțional este, într-o mare măsură, o modalitate prea imaginativă de a înțelege această rețea de conexiuni .
În plus, trebuie să ținem cont de faptul că, dacă vorbim despre un creier emoțional, trebuie să ne opunem acestui concept ideii unui creier rațional, care ar fi reprezentat de zonele cele mai superficiale ale lobului frontal și parietal. Cu toate acestea, dacă în cazul sistemului limbic cel puțin știm că este un set de structuri foarte vechi în linia evoluționistă, ideea că o parte a corpului nostru este făcută să gândească rațional cu o anumită autonomie este direct o iluzie.
Raționalitatea nu este înnăscută
Există strămoșii noștri care au trăit numai cu un sistem limbic și fără capacitatea de a gândi după liniile directoare ale ceea ce înțelegem drept raționalitate, dar în istoria ființei umane gândul rațional este mai degrabă o excepție . Nu numai că nu ne gândim rațional la majoritatea timpului, dar până în urmă cu câteva mii de ani raționalitatea nu exista și, de fapt, în unele culturi non-occidentalizate, adulții nu tind să atingă a patra etapă a dezvoltării cognitive propusă de Jean Piaget .
Asta este ceea ce noi numim raționalitate este mai mult un produs al istoriei decât rezultatul unui set de structuri creier concepute pentru el. Sistemul limbic este, în orice caz, una dintre regiunile creierului care permit apariția gândirii raționale și nu invers.
