Nu toată inteligența scade după 30 de ani
Este obișnuit să cred asta toate capacitățile umane se diminuează cu vârsta de treizeci de ani , și că inteligența nu este o excepție de la această regulă. Totuși, se pare că acest lucru nu este în întregime adevărat și nu se întâmplă întotdeauna cu toate abilitățile cognitive în mod egal.
Putem crede acest lucru, printre altele, pentru că o echipă de cercetători a găsit indicii că anumite aspecte ale inteligenței ajung la vârf odată ce tineretul a trecut, în timp ce alții fac mult mai devreme, în jurul vârstei de 20 de ani.
Cele o mie de fețe ale inteligenței
Deși toți tindem să asociem conceptul "inteligență „la set de competențe care sunt puse în practică la finalizarea faimosului test CI , se găsesc tot mai multe straturi în ceea ce ar putea părea o definiție rigidă și monolitică. Au fost discutate, de exemplu, inteligența emoțională și multiplele inteligențe, concepțiile de inteligență care depășesc cu mult ceea ce se măsoară prin foile clasice pe care trebuie să fie subliniat răspunsul corect. Unul dintre aceste răstălmăciri interesante în ideea de intelect a fost propunerea a două tipuri de abilități cognitive: acelea care modelează inteligența fluidă și inteligența cristalizată.
Aceste moduri diferite de clasificare a tipurilor de inteligență nu sunt libere: ele sunt modele teoretice care încearcă să explice procese profunde care apar în creierul nostru și, prin urmare, modul nostru de gândire. De aceea este interesant atunci când găsiți dovezi că diferite tipuri de inteligență evoluează diferit. În acest sens, un articol publicat în Jurnalul de Psihologie Aplicată subliniază că, în timp ce inteligența fluidă (adică cea asociată cu rezolvarea cu succes a problemelor noi) începe să scadă în decada a treia a vieții, inteligența cristalizată, legată de gestionarea a ceea ce sa învățat deja, continuă să se îmbunătățească cu vârsta până la atingerea, în unele cazuri, la 70 de ani sau mai mult.
Experimentul
Pentru această cercetare, a fost utilizat un grup de 3.375 de voluntari cu vârsta cuprinsă între 20 și 74 de ani, cu profil profesional de nivel executiv. Deoarece cercetarea a fost axată pe evaluarea competențelor legate de mediul de lucru, acești oameni au completat o serie de întrebări legate de anumite abilități profesionale, creativitate și stilul de conducere și administrație. În plus, din toate acestea, le-a fost dat un test cu privire la inteligența fluidă și cristalizată și abilitățile asociate cu fiecare dintre ele.
Pentru a măsura fiecare dintre aceste modalități, testele au propus exerciții legate de capacitatea logică și analitică de a măsura inteligența fluidă (cum ar fi urmarea unei serii de litere), în timp ce inteligența cristalizată a fost evaluată din sarcinile legate de abilitatea verbală .
După analizarea datelor colectate, cercetătorii au văzut acest lucru Persoanele în vârstă au prezentat scoruri în inteligența fluidelor semnificativ mai mici decât cele ale persoanelor sub 30 de ani , mai ales după anii cincizeci. Cu toate acestea, în sarcinile abilității verbale asociate inteligenței cristalizate, tendința a fost inversată: media scorurilor care corespundeau vârstei mai mari a fost mai mare.
Deși nu este singurul studiu care descrie aceste tendințe în evoluția acestor tipuri de inteligență, acesta este unul dintre puținele care se concentrează pe contextul profesional. Cercetarea în această linie ar putea fi utilă atunci când vine vorba de a ști ce fel de sarcini sunt mai ușor de rezolvat într-unul sau alt grup de vârstă, cu rezultate benefice atât pentru persoana cât și pentru grupul de lucru în care sunt.
Desigur, ambele tipuri de declin al inteligenței cu vârsta , ceea ce se întâmplă este că o fac într-un mod diferit și dintr-un moment diferit de maturitate. Are sens că este așa. Inteligența fluidelor este utilă în mod special pentru adaptarea la medii relativ noi, care nu sunt bine adaptate și care pot provoca în continuare evenimente neprevăzute din cauza experienței mici a individului. Cu toate acestea, inteligența cristalizată are o aplicație mai conservatoare, legată de rezolvarea problemelor de la ceea ce este deja cunoscut.
Aceste două tipuri de abilități se desfășoară în diferite etape, iar creierul nostru pare să se poată adapta la aceste etape prin ajustarea la ceea ce se așteaptă de la el. Într-un fel, se pare că evoluția aspiră să ne facă pe atât de înțelepți ca ea .
Referințe bibliografice:
- Klein, R.M., Dilchert, S., Ones, D.S. și Dages, K.D. (2015). Predictori cognitivi și impactul negativ pe vârste în rândul directorilor de afaceri. Journal of Applied Psychology, publicație online. doi: 10.1037 / a0038991
