Slow Parenting: un nou model de părinți
Parenting lent sau Parenthood lent , este un stil de educație parentală care promovează educația bazată pe ritmurile naturale ale copiilor înșiși, dincolo de insistența că ei dobândesc cunoștințe cât mai repede posibil.
De când a apărut, ea a fost considerată o revoluție educațională, deoarece face critici critice ale stilurilor de părinți bazate pe hiperactivitate și asigură faptul că copiii sunt fericiți și mulțumiți de propriile lor realizări, chiar dacă acestea nu le vor face pe cele mai bogate. nici în cele mai populare, nici în cele mai rapide.
- Articol relevant: "Cele 4 stiluri educaționale: cum educați copiii dvs.?"
Ce este Slow Parenting?
Slow Parenting este, de asemenea, cunoscut sub numele de Simplicity Parenting. Este un stil de educație parentală bazat pe stilul de viață prin care activitățile zilnice se desfășoară la prețuri adecvate , fără a face presiuni pentru a avansa în dezvoltarea învățării și abilităților.
Asta înseamnă că, departe de a fi o mișcare care sugerează să ne desfășurăm încet toate activitățile, Este o propunere educațională care măsoară calitatea peste viteză : sugerează că este mai valoros să facem lucrurile cât mai mult posibil decât să le facem cât mai repede posibil. Încercați astfel ca copiii să învețe importanța realizării propriilor scopuri, dincolo de atingerea lor.
Încetarea părinților încetini se face ca răspuns la consecințele negative ale stilurilor părintești care se bazează pe viteză și hiperactivitate; Această problemă este, de asemenea, parte a Mișcării Slow, în care se discută tendința societăților noastre de a echivala succesul cu viteza.
- Poate că sunteți interesat: "Cele 6 etape ale copilăriei (dezvoltarea fizică și psihică)"
O propunere în apărarea încetinirii
Propunerea Slow Parenting se naște dintr-o serie de cărți scrise de jurnalistul canadian Carl Honoré , care, de fapt, nu a folosit niciodată termenul "Slow Parenting", dar a pus la îndoială obsesia evidentă a accelerației caracteristice societăților occidentale.
Tindem să facem lucrurile prea repede, adică, obiceiurile noastre se bazează puternic pe viteză . Acest lucru se datorează faptului că îl considerăm un factor de succes: este mai important să ajungem mai întâi; decât procesul în sine pentru a ne atinge obiectivele.
Problema este că acesta este un stil de viață care, pe termen lung, afectează sănătatea noastră, relațiile noastre afective, productivitatea și creativitatea noastră. Cu alte cuvinte, graba excesivă afectează în mod direct calitatea vieții noastre, ceea ce înseamnă că nu ar trebui să transmitem aceste valori copiilor.
Deși autorul însuși declară că nu a folosit niciodată conceptul de "Slow Parenting", acum că el a fost extins, el o definește ca o modalitate de a crea un echilibru la domiciliu , care se bazează pe următoarea premisă: este clar că copiii trebuie să se dezvolte și să se adapteze cerințelor diferite pe care le prezintă fiecare mediu, dar aceasta nu înseamnă că copilăria este un fel de carieră.
Părinții ar trebui să ofere copiilor cât mai mult timp necesar pentru a explora lumea în condițiile proprii. Astfel, propunerea lui Slow Parenting este aceea de a lăsa pe cei mici să lucreze în funcție de propriile nevoi, deoarece acestea sunt reflectarea adevăratului lor potențial (și nu a ceea ce adulții doresc să fie, să facă, să aspire sau să atingă).
Acest lucru înseamnă, de asemenea, că copiii ei vor primi atenția și afecțiunea de care au nevoie fără a fi condiționați de ritmurile pe care le marchează adulții în activitățile noastre pentru adulți.
De ce a devenit viteza sinonimă cu succesul?
Carl Honoré a explicat de asemenea că tendința noastră de a educa cu viteză a apărut din necesitatea ca adulții să creeze o "copilarie perfectă". Problema este că, frecvent, această perfecțiune este destul de concentrată pe idealurile consumatorilor .
De exemplu, în fața cererii răspândite a "perfecțiunii" în societățile occidentale, căutăm mereu să avem "casa perfectă", "locul perfect", "mașina perfectă", "corpul perfect" și nu pot lipsi "copiii perfect "; Ceea ce conectează, de asemenea, noile nevoi generate de globalizare: să concureze este calea de a răspunde crizelor și incertitudinilor de muncă.
În plus, Honoré evidențiază ultimele modificări ale modelelor familiale, în care numărul copiilor care au cupluri în țările dezvoltate a scăzut, oferind părinților mai puține oportunități de a genera experiență în domeniul parentalității.
De asemenea, vârsta la care oamenii devin părinți transformă în mod semnificativ stilurile educaționale . În primul rând, este obișnuit ca părinții să simtă neîncredere și incertitudine cu privire la practicile lor, fără să știe cum să creeze "copii perfecți", să delege responsabilitatea specialiștilor, tutorerilor etc. și în cele din urmă se transmit între ei (printre părinții diferitelor familii) cererile pentru perfecțiune și ideea copilăriei ca și competiție.
Câteva sugestii despre Slow Parenting
Pentru a începe să contracarăm ceea ce am dezvoltat în secțiunea anterioară, una dintre propunerile Slow Parenting este de a încerca să petreacă mai mult timp cu familia, dar să vă asigurați că activitatea principală nu este să mergeți la cumpărături și nici să trăiți în jurul dispozitivelor care nu facilitează interacțiunea, precum televiziunea; ci prin activități cu adevărat interactive, care lasă, de asemenea, loc pentru inactivitate și odihnă pentru toată lumea.
O altă sugestie este spori jocul spontan al copiilor , care este cel care pornește din proprie inițiativă și curiozitatea lor cu privire la elementele mediului natural în care operează. Aceștia din urmă trebuie să evite impunerea de modele rigide cu conținut care adesea nu promovează potențialul creativ și curios al copilariei timpurii.
În cele din urmă, Slow Parenting urmărește ca copiii să dezvolte capacitatea de a face față imprevizibilității lumii reale și să învețe să se cunoască de la o vârstă fragedă.
Cu alte cuvinte, urmărește ca copiii să recunoască faptul că viața de zi cu zi prezintă riscuri , iar cel mai potrivit mod de a face acest lucru este de a le permite să se confrunte cu acestea. Numai atunci pot genera strategii pentru a-și detecta nevoile, a-și rezolva problemele și a cere ajutor în mod corect.
Referințe bibliografice:
- Eldiario.es (2016). Filosofia "lentă" de Carl Honoré, "fenomenul global", împotriva grabă. Recuperat la 10 mai 2018. Disponibil la //www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
- Belkin, L. (2009). Ce este Slow-Parenting? The New York Times. Recuperat la 10 mai 2018. Disponibil la //parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
- Telegraful (2008). Partea a doua părinte părinte: hei, părinții, lăsați acei copii singuri. Recuperat 10 mai, 2018. Disponibil la //www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.
