Cele 5 teorii ierarhice ale inteligenței

Martie 31, 2024

Inteligența a fost mult timp un obiect de studiu frecvent în cadrul Psihologiei, în special în ceea ce privește psihologia de bază și diferențială. Acest concept se referă la abilitatea ființei umane de a se adapta la mediu cu succes și eficiență, fiind capabilă să utilizeze resursele cognitive disponibile pentru a stabili planuri de acțiune, pentru a capta relațiile dintre diferitele stimuli, raționamentul și logica la raționamentul și gestionarea comportamentului.

Există un număr mare de teorii și conceptualizări despre ce este inteligența sau modul în care este structurată, o varietate în care ea a trecut de la a fi o capacitate unică și generală la un set de capacități relativ independente. Una dintre aceste conceptualizări este cea a teoriile ierarhice ale inteligenței .

Articol asociat: "Teoria inteligenței umane"

Teoriile ierarhice ale inteligenței

Ele sunt cunoscute ca teorii ierarhice ale inteligenței celor care se bazează pe această concepție Inteligența este alcătuită dintr-un set de abilități dependente unul dintre celelalte, care stabilesc o ierarhie între ele, în care se stabilește un ordin conform căruia fiecare factor include mai mulți subfactori.

Este vorba despre un tip de teorie bazat pe un model factorial și în care există capacități care domină și permit existența altora. De exemplu, pornind de la unul dintre modele (în mod specific modelul lui Vernon) putem considera că abilitatea de a scrie vine din capacitatea lingvistică, care la rândul său este parte și depinde de capacitatea verbală, care împreună cu abilitățile motorii face parte de informații generale.

În acest fel, vom avea abilități foarte specifice care ar fi responsabile pentru comportamente specifice sau pentru a guverna anumite părți ale acestora și, la rândul lor, aceste abilități ar depinde de o capacitate cognitivă sau de un factor de ordin superior care cuprinde un întreg set de astfel de abilități. La rândul său, această și alte abilități ale aceleiași suprafețe vor depinde de altul care îi influențează pe toți și așa mai departe.

Articol relevant: "Inteligența: Factorul G și teoria bifactorială a lui Spearman"

Principalele modele ierarhice

Există diferite modele derivate din teoriile ierarhice ale inteligenței , care au stabilit moduri diferite de a interpreta rangul ierarhic printre factorii sau chiar tipul de factori în cauză. Apoi, sunt expuse cele mai cunoscute și relevante teorii ierarhice.

1. Modelul lui Burt: Modelul ierarhic al nivelelor mentale

Modelul dezvoltat de Cyrill Burt se concentrează pe propunerea existenței unei structuri formate din patru factori primari și o inteligență generală care le implică , organizând această structură în cinci niveluri, de la captarea stimulilor până la prelucrarea lor și legătura cu alte elemente cognitive.

Mai exact, nivelul unu este cel al senzației, care include diferitele capacități senzoriale și motorice pe care le avem. Este nivelul cel mai simplu și cel mai simplu. Ulterior, în nivelul doi sau percepția, Burt încorporează setul de procese care permite trecerea la cunoașterea informațiilor capturate , precum și capacitatea de a coordona mișcarea.

Nivelul trei cuprinde capacitățile de asociere, cum ar fi recunoașterea, memoria sau obiceiul , pentru a găsi ulterior în nivelul patru sau relația diferitele procese care permit coordonarea și gestionarea diferitelor procese mentale.

În sfârșit, în al cincilea nivel este inteligența generală, care permite, influențează și cuprinde nivelurile anterioare.

2. Modelul factorului ierarhic al lui Vernon

Unul dintre cele mai cunoscute modele ierarhice este cel al lui P.E. Vernon, care a stabilit existența unei inteligențe generale de la care au apărut factorii educativ-verbali și motoare-spațiali , care la rândul său au dat naștere unor abilități cum ar fi fluența, numerica, lingvistică, capacitatea creativă, capacitatea mecanică, spațială, psihomotoare sau inducție.

Cu toate acestea, cel mai important al acestui model este faptul că Vernon ar indica existența a trei tipuri de informații în funcție de nivelul de dezvoltare a potențialului biologic în realitate. Aș numi inteligența A potențial biologic al persoanei în ceea ce privește abilitatea lor de a se dezvolta și adapta la mediul înconjurător, inteligența B la nivelul capacității demonstrat comportamental în realitate și ca inteligență C la acel extrasabil ca dovadă obiectivă a inteligenței B extrase în testele de inteligență.

3. Modelul HILI al lui Gustafsson

Modelul dezvoltat de Gustafsson este numit modelul HILI. Acest model include e integrează aspecte ale lui Vernon și ale lui Cattell , și se bazează pe o structură pe trei nivele în care la cel mai simplu sau cel mai mic nivel sunt abilitățile primare cum ar fi capacitatea rațională, fluența verbală sau memoria, în timp ce la nivelul intermediar sunt factorii inteligenței fluide , cristalizat, vizual, capacitatea de recuperare și viteza cognitivă și, în final, un nivel superior în care se găsește inteligența generală.

Poate că te interesează: "teoria inteligenței lui Raymond Cattell"

4. Modelul Radex al lui Guttman

O altă teorie ierarhică a inteligenței este aceea a lui Louis Guttman, care a propus un model care a ordonat factorii obținuți în diferite teste psihometrice și a fost organizat în secțiuni în funcție de asemănarea complexității și a conținutului.

Ea stabilește o ierarhie sub forma unor cercuri concentrice cu trei factori principali care sunt: aptitudinea vizuală spațială, abilitatea verbală și capacitatea cantitativ-numerică . De acolo, se stabilește nivelul de proximitate al diferitelor teste cu factorul de inteligență G, punctul central și ierarhic superior.

5. Modelul stratului Carroll

Acest model împarte capacitățile cognitive în trei straturi legate, cel mai concret fiind primul și cel mai general cel de-al treilea.

În prima dintre straturile Carroll se stabilesc abilități concrete, cum ar fi inducție, memorie vizuală, discriminare muzicală, scriere sau viteză perceptuală . Este un total de douăzeci de factori specifici necesari pentru realizarea diferitelor acțiuni, atât din punct de vedere mental, cât și comportamental.

Cea de-a doua strată include opt factori generali și mai largi în care sunt incluși cei ai stratului anterior. Acestea includ inteligența cristalizată, memoria și învățarea, percepția vizuală, percepția auditivă, capacitatea de recuperare, viteza cognitivă și viteza de procesare.

În cele din urmă, cel de-al treilea strat se referă la inteligența generală, din care rezultă toate procesele și capabilitățile anterioare.

Și un model mixt: Modelul lui Cattell și Horn

Modelul lui Cattell, în care a împărțit inteligența în inteligență fluidă și cristalizată, este cunoscut pe plan mondial. totuși acest model a fost ulterior extins cu colaborarea lui John Horn , rezultând o astfel de colaborare într-unul dintre modelele sau teoriile ierarhice ale inteligenței.

În acest model, pot fi observate trei nivele. În ceea ce privește factorii întâi, găsim aptitudinile primare (luate de la Thurstone și Guilford), care sunt cuprinse în factorii de ordinul doi.

În cele din urmă, factorii de ordinul al treilea sunt o inteligență istorică fluidă (din care apar factori secundari, cum ar fi inteligența fluidă, ca element care permite realizarea legăturilor dintre elemente prin inducție sau deducere , inteligența vizuală, rezistența și viteza cognitivă). În plus, împreună cu inteligența istorică fluidă este factorul comun de învățare, care implică inteligența cristalizată.