Teoria modulară a minții: ce este și ce explică despre creier
Teoria minții ne spune că neuronii specializați din creierul nostru ne permit să generăm ipoteze despre cum funcționează mintea celorlalți. Acest lucru ne permite să anticipăm comportamentele și intenționalitatea celuilalt și, pe baza acestora, să ne îndreptăm comportamentul. Din acest motiv, este o abilitate importantă în dobândirea de cunoștințe și comportament și i sa atribuit o valoare esențială în termeni adaptivi.
Dar cum se întâmplă acest lucru? Modulul teoretic sugerează că procesul de mentalizare descris mai sus este posibil deoarece mintea noastră lucrează prin diferite module. Vom vedea mai jos care este teoria modulară a minții și cum explică procesele noastre cognitive .
- Articol asociat: "Părți ale creierului uman (și funcții)"
Modul teoretic al minții: psihicul ca un set de procese
Printre altele, abordarea mai tradițională a teoriei minții a sugerat că mintea este un instrument multifuncțional capabil să activeze orice tip de sarcină sau informație . Astfel, indiferent dacă suntem prezentați cu o problemă logico-matematică, lingvistică, fizică sau socială, mintea noastră (ca sistem unitar) pune în mișcare mecanismele de percepție și de rezolvare a problemelor.
Confruntată cu această concepție, abordarea modulară susține că mintea nu este un instrument unitar sau monolit. Este mai degrabă un set de instrumente, fiecare specializat într-o anumită problemă, sarcină sau informație. Dincolo de a fi un singur instrument multifuncțional, mintea este concepută ca un set de procese și sisteme specializate în rezolvarea diferitelor tipuri de probleme (García García, 2008).
Ca atare, fiecare proces ar avea o anumită structură și competență. Și din acest motiv, fiecare proces este conceput ca un "modul" diferit. Astfel, mintea ar fi construită de un set de module specializate într-un anumit tip de proces sau activitate.
- Poate că sunteți interesat: "Cele 11 funcții executive ale creierului uman"
Dezvoltare și fundal
În anul 1986, filozoful și psihologul Jerry Fodor El a propus ca mintea să fie structurată în "module înnăscute". El le-a definit ca sisteme de intrare (adică sisteme perceptuale). Potrivit lui Fodor, modulele funcționează independent și specializate într-un domeniu. Și, în plus, sunt procese automate și rapide.
Dar mintea noastră nu este doar compusă din diferite module încapsulate și independente una de cealaltă. Contrar acestui fapt, Fodor a propus, de asemenea, ca în mijlocul modulelor să existe un sistem central, al cărui obiectiv este să primească informațiile de la sistemele de intrare (adică de la diferitele module). Cu alte cuvinte, există un sistem central care este responsabil pentru integrarea și înregistrarea informațiilor procesate de fiecare modul și, din acest motiv, putem genera procese și funcții complexe, cum ar fi memoria .
Acesta este modul în care Fodor a dezvoltat conceptul de "modularitate". Prin aceasta, el a explicat modul în care procesele perceptive și cognitive funcționează ca un set de module cu sarcini specializate. Unul dintre exemplele în care se reflectă teoria modulară a minții este teoria inteligențelor multiple, iar alta este metaforul procesorului computațional aplicat teoriei minții.
Mintea noastră funcționează ca un cuțit elvețian?
Una dintre formele cele mai folosite în teoria minții pentru a explica abordarea modulară este cuțitul elvețian. A fost propusă în 1994 de psihologul Leda Cosmides și de antropologul John Tooby , ambele specializate în psihologia evoluționistă.
Ceea ce sugerează este că, în mod tradițional, teoria minții a susținut că aceasta din urmă a funcționat ca un cuț comun pe care îl putem lua cu noi pentru a rezolva orice problemă, de la deschiderea unui recipient la tăierea unei bucăți de pâine. Dimpotrivă, teoria modulară a minții susține că aceasta din urmă operează ca un "cuțit armatei elvețiene", care este și un instrument manual, dar este compus din diferite unelte cu funcții diferite.
Puteți avea un cuțit, foarfece, cuțite de diferite dimensiuni, lanterne, printre altele; și fiecare este util pentru a rezolva anumite probleme (și nu altele). De fapt, utilitatea sa este tocmai aceasta: specializarea extremă a fiecărei componente , care permite rezolvarea eficientă a problemelor concrete.
Bazele fizice ale modulelor mentale
Conform acestei teorii, structura și organizarea modulare ar fi rezultatul unui proces filogenetic complex care ne-a permis să dezvoltăm diferite structuri și mecanisme. La rândul său, o astfel de dezvoltare apare adaptiv , adică este o consecință a modificării constante a problemelor și sarcinilor pe care le prezintă mediul nostru.
Astfel, noi generăm nevoi noi și diferite pe măsură ce ne dezvoltăm într-un context specific, ceea ce duce la construirea unor module mentale diferite. Acesta din urmă, tradus în limbajul neurofiziologic, corespunde plasticității creierului și modelul de conectare care susține că informațiile primite sunt stocate în circuite neuronale. În acest fel, o parte din teoria modulară susține că baza fiziologică a nodulilor este tocmai cumulul și rețelele neuronale; și în același mod, baza psihofizică a dezvoltării modulare ar fi plasticitatea cerebrală.
Referințe bibliografice:
- Bacáicoa Ganuza, F. (2002). Mintea modulară. Journal of Psychodidactics, 13: 1-24.
- Robbins, P. (2017). Modularitatea minții. Enciclopedia de filosofie din Stanford. Recuperat la 3 octombrie 2018. Disponibil la //plato.stanford.edu/entries/modularity-mind/#CaseForMassModu.
- García García, E. (2008). Neuropsihologie și educație. De la neuroni oglinzi la teoria minții. Jurnalul de Psihologie și Educație, 1 (3): 69-89.
- Gómez Echeverry, I. (2010). Cunoașterea științei, Teoria minții și autismul. Gândirea psihologică, 8 (15): 113-124.
