Tulburări neurologice în procesarea informațiilor
Din punct de vedere istoric, primii studenți ai neuropsihologiei au susținut că funcțiile cognitive sunt disociate (adică pot fi modificate selectiv din cauza leziunilor cerebrale) și că fiecare dintre ele este constituită din elemente diferite care, la rândul lor, disociază.
Ipoteza anterioară, numită "modularitatea minții" , susține ideea că sistemul neurologic de procesare a informațiilor este format dintr-o interconectare a mai multor subsisteme, fiecare dintre acestea cuprinzând un număr de unități de procesare sau module responsabile pentru susținerea sistemului principal.
Pe de altă parte, faptul că că orice leziuni ale creierului se pot modifica selectiv una dintre aceste componente pare, de asemenea, să fie îndreptată spre o altă organizare modulară a structurii și a proceselor fiziologice ale creierului.
- Articol asociat: "Părți ale creierului uman (și funcții)"
Obiectivul neuroștiinței în intervenția neuropsihologică
Astfel, obiectivul primar al neuroștiinței în această întrebare este de a ști în ce măsură funcțiile biologice ale creierului "se sparg" în așa fel încât această diviziune să corespundă direct descompunerii unităților de procesare care (conform principalelor postulate) de neuropsihologie) subliniază realizarea unei funcții cognitive date.
Într-o încercare de a atinge obiectivul de mai sus, neuropsihologia a încercat să avanseze prin salturi și limite în cunoașterea structurii și funcționării sistemului de procesare a informațiilor prin studiul și Analiza funcțională detaliată a comportamentului pacienților cu diferite tipuri de leziuni cerebrale .
Modificări și tulburări neurologice
Trebuie avut în vedere faptul că, ca o consecință a unei leziuni cerebrale, un pacient poate avea un comportament modificat și comportamente conservate. Interesant, comportamentele modificate, pe lângă faptul că sunt disociate de restul comportamentelor individuale, pot fi (în multe cazuri) asociate unele cu altele.
Dacă se face o analiză a disocierilor comportamentale derivate din leziuni cerebrale, pe de o parte, și o analiză a asociațiilor, pe de altă parte (aceasta din urmă va determina dacă toate simptomele asociate pot fi explicate în virtutea daunelor într-o singură componentă) . componentele fiecărui subsistem modular ar putea fi identificate , în cadrul sistemului global și / sau principal, facilitând astfel studiul funcționării fiecăruia dintre ele.
Disocierea comportamentală
În anii 1980, unii autori au identificat trei tipuri diferite de disociere comportamentală: disocierea clasică, disocierea puternică și tendința de disociere .
Când are loc o disociere clasică, individul nu prezintă nici o deteriorare în îndeplinirea sarcinilor diverse, ci execută și alții o formă destul de deficitară (în comparație cu abilitățile sale executive înainte de leziunile cerebrale).
Pe de altă parte, vorbim de o disociere puternică atunci când cele două sarcini comparate (efectuate de pacient pentru evaluare) sunt deteriorate, dar deteriorarea observată în unul este mult mai mare decât cea observată în cealaltă și, de asemenea, puteți cuantifica rezultatele (măsurabile și observabile) ale celor două sarcini și exprimă diferența dintre ele. Spre deosebire de cele prezentate anterior, vorbim de "tendință de disociere" (nu este posibil să observăm o diferență semnificativă între nivelul executiv al ambelor sarcini, pe lângă faptul că nu am putut să cuantificăm rezultatele obținute în fiecare dintre ele și să explicăm diferențele dintre ele).
Știm că conceptul de "disociere puternică" este strâns legat de doi factori independenți: diferența (cuantificabilă) între nivelurile de execuție în fiecare dintre cele două sarcini și amploarea deteriorării executive prezentate. Cu cât este mai mare prima și cea mai mică cu cea de-a doua, cu atât este mai mare disocierea prezentată.
Complexe simptomatologice
În mod tradițional în domeniul nostru de studiu a fost numit "sindrom" un set de simptome (în acest caz comportamentale) care tind să apară împreună la un individ în diferite condiții.
Clasificați pacienții în "sindroame" are o serie de avantaje pentru psihologul clinic . Unul dintre ele este acela că, deoarece un sindrom corespunde unei locații specifice a leziunii produse, acest lucru poate fi determinat prin observarea executării pacientului în sarcinile pentru asignarea sa consecventă unui sindrom specific.
Un alt avantaj pentru terapeut este faptul că ceea ce noi numim "sindrom" are o entitate clinică, așa că, odată ce este descris, se consideră că se descrie comportamentul fiecărui pacient care ia fost atribuit.
Este necesar să subliniem faptul că, de fapt, rareori un pacient aflat sub tratament se încadrează perfect în descrierea unui sindrom specific; În plus, pacienții cărora li se atribuie același sindrom nu seamănă de obicei.
Motivul pentru cele de mai sus este că, în conceptul de "sindrom" pe care îl știm, nu există nici o restricție privind cauzele pentru care simptomele care o compun tind să apară împreună și aceste motive pot fi de cel puțin trei tipuri:
1. Modularitatea
Există o modificare a unui singur modul și / sau modul biologic și toate simptomele prezentate în comportamentul pacientului sunt derivate direct din această modificare .
2. Proximitatea
Sunt prezente două sau mai multe componente modificate semnificativ (fiecare provocând o serie de simptome), dar structurile anatomice care le mențin funcționale și / sau suport Sunt foarte apropiați unul de celălalt , astfel încât leziunile au tendința de a produce simptome pentru toate împreună și nu pentru una singură.
3. Efectul lanțului
Modificarea directă a unui element sau modul neurologic care rezultă dintr-o leziune encefalică, în plus față de provocarea directă a unei serii de simptome (cunoscute sub denumirea de "simptome primare"), modifică funcția executivă a altui element și / sau structura neurologică al cărei suport anatomic este inițial intact, ceea ce cauzează simptome secundare chiar fără a fi ținta principală a leziunii produse.
