Ei descopera caracteristici neobisnuite in creierul persoanelor cu ADHD
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție sau ADHD Este una dintre tulburările neurodezvoltare cele mai cunoscute majorității populației. Adesea supradiagnosticată, această tulburare poate implica diferite tipuri de dificultăți care limitează funcționarea normativă a copilului în domenii precum interacțiunea academică sau chiar socială.
Deși sa considerat uneori că simptomele prezente în această tulburare corespund unei întârzieri în dezvoltarea maturării anumitor zone ale creierului, investigațiile recente au detectat prezența trăsăturile corecte din creierul persoanelor cu ADHD , care pot ajuta la înțelegerea cauzelor acestui fenomen.
- Articol asociat: "Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD), de asemenea la adulți"
ADHD: o tulburare neurodevelopmental
Să începem cu fundamentale: ce este ADHD? Este o tulburare neurodevelopmental caracterizată prin prezența simptomelor legate de deficitul de atenție și hiperactivitate și impulsivitate . Aceste simptome sunt persistente și durează o perioadă de timp care depășește șase luni. În plus, acestea nu corespund nivelului de dezvoltare a subiectului sau experienței situațiilor traumatice care pot cauza simptomatologia menționată.
La nivelul diagnosticului, prezența a cel puțin șase simptome de lipsă de atenție, cum ar fi neglijența detaliilor, dificultate în atenția acordată, dificultăți în îndeplinirea sarcinilor sau urmărirea instrucțiunilor sau uitare, pierderea repetată a obiectelor, uitarea sau instalația să fie distrasă chiar și atunci când se face o sarcină.
Pentru ca hiperactivitatea să fie luată în considerare, ele trebuie, de asemenea, să apară un minim de simptome, cum ar fi neliniștea motorului, incapacitatea de a rămâne liniștită , Nu respect reversul de cuvânt sau de acțiune, întreruperea activităților altora sau logoreea. Impulsivitatea și prezența dificultăților în controlarea propriilor emoții sunt, de asemenea, foarte frecvente. Este important să rețineți că această tulburare poate apărea atât cu hiperactivitate, cât și fără ea (în acest caz, am fi în tulburarea de deficit de atenție sau ADD).
ADHD sau ADD este o problemă care necesită tratament și asta deși este, de obicei, diagnosticată la copii, sunt prezenți atât la copii, cât și la adulți (Aproximativ două treimi dintre pacienți vor continua să aibă simptome la vârsta adultă). Unele simptome pot să dispară pe măsură ce subiectul crește și creierul se termină sau se vor învăța mecanisme pentru a evita sau a depăși dificultățile lor.
- Poate că sunteți interesat: "Cele mai bune 31 de cărți de psihologie pe care nu le puteți pierde"
Ipoteze explicative
ADHD este o tulburare complexă care a primit considerații diferite cu privire la cauzele care o provoacă. Unii dintre aceștia o leagă de existența modificărilor cerebrale și, de fapt, în anumite zone ale creierului au fost observate mai puține forme de dezvoltare a creierului la persoanele diagnosticate.
În mod specific, dovezile care au fost luate în considerare în ultimii ani indică un ritm maturațional al lobului frontal relativ mai mic decât se aștepta având în vedere vârsta copilului. Acest lucru corespunde prezenței modificărilor în funcțiile executive și dificultăților în inhibarea comportamentului, a atenției sau a atenției. De asemenea, acest lucru explică de ce unele dintre simptome pot scădea odată cu vârsta.
De asemenea, de asemenea sa observat că există o problemă la excitația sau nivelul de activare corticală la subiecții cu ADHD, ceea ce generează dificultăți în ceea ce privește reglementarea nivelului de activitate și gestionarea cerințelor de mediu. În acest sens, sa observat că creierul pacienților cu ADHD tind să aibă o cantitate mai mică de dopamină cerebrală și serotonină decât subiecții fără această problemă.
Trăsături de caracter ale creierului persoanelor cu ADHD
Explorarea și căutarea elementelor care explică această tulburare continuă să fie aspecte de mare importanță care pot ajuta la o mai bună înțelegere a problemei și a modului în care aceasta poate acționa pentru a ajuta pe cei care suferă.
O meta-analiză a mai multor investigații efectuate prin neuroimaginare a ajuns la concluzia că există modificări structurale și funcționale în creierul pacienților cu ADHD care determină sau influențează prezența simptomatologiei. În mod specific, sa observat, pe lângă prezența unei întârzieri în dezvoltarea și maturarea lobului frontal, existența unor modificări subcortice (adică sub cortexul dur care acoperă creierul).
Una dintre modificările frecvente la acești pacienți este prezența unei dimensiuni mai mici a ganglionilor bazali, legate de învățare, dezvoltarea modelelor comportamentului motor , motivație, management emoțional și funcții executive.
De asemenea, s-au observat modificări în sistemul limbic, "creierul emoțional". Aceste anomalii se regăsesc mai ales în amigdală și hipocamp, ele au o mare importanță în prelucrarea și gestionarea emoției, memoriei și motivației. Aceste modificări ele sunt vizibile în special în amigdala, care are o dimensiune și dezvoltare mai mici decât la subiecții fără această problemă.
Deși aceste descoperiri ele nu ar trebui să ne facă să neglijăm prezența factorilor psihosociale și influența acesteia asupra apariției acestei tulburări, rezultatele acestor investigații ajută la o imagine mai bună a aspectelor biologice legate de starea ADHD și pot contribui la dezvoltarea unor modalități mai eficiente de abordare a acestei probleme.
- Poate că te interesează: "Am vorbit cu 5 copii ale cărții" Vorbind psihologic "!"
Referințe bibliografice:
- Asociația Americană de Psihiatrie. (2013). Manual de diagnostic și statistic al tulburărilor psihice. A cincea ediție. DSM-V. Masson, Barcelona.
- Barkley, R. (2006). Disfuncție de hiperactivitate cu deficit de atenție, ediția a treia: Un manual pentru diagnostic și tratament, publicații Guildford. New York
- Hoogman, M. și colab. (2017). Diferențele subcortice ale volumului creierului la participanții cu tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție la copii și adulți: o mega-analiză transversală. Lancetul. 4 (4), 310-319. Elsevier.
